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  第六节 2001年结构化面试试题分析           ★★★
第六节 2001年结构化面试试题分析

事业单位面试,WWW.17KS.ORG事业单位招聘

无论考生选择何种因素,只要能结合自己或社会上的情况,自圆其说,并有说服力即可。
评分参考标准:
好:对于自己的选择,能结合自己或社会的实际作了论证;论点鲜明,论据充分。论证严密,考虑问题有深度、且有独到的见解,言之成理。
中:对于自己的观点,论证、说理基本可行,能自圆其说。
差:对于自己的观点,论证、说理不充分;考虑问题没有深度,泛泛而谈、言之无物。
六、有人认为“善意的说谎是对的”。您怎么看待这句话?为什么?
出题思路:智能性问题。考察综合分析能力。对这句话持何种观点并不重要,只要考生能结合自己或社会上的情况,自圆其说,并有说服力即可。
评分参考标准:
好:对于自己的观点,能结合自己或社会的实际做出论证;论点鲜明,论据充分。论证严密,考虑问题有深度、且有独到的见解,言之成理。
中:对于自己的观点,论证、说理基本可行、,能自圆其说。
差:对于自己的观点,论证、说理不充分;考虑问题没有深度,泛泛而谈、言之无物。

七、假如你在毕业前一年就已经联系好一个你非常想去的工作单位甲,并从知识、能力等方面进行了充分的准备,但毕业时却由于其他原因未能如愿。在这种紧迫的情况下,你又能通过艰辛的努力去联系了一个相对清贫和内心并不情愿从事的工作单位乙,并为此做出了郑重承诺。就在即将签署协议之前,一年前联系的单位甲又同意接收你,假定你决定仍到单位甲工作。在这种情况下,你会怎么办?
出题思路:情境性问题。考官给考生制造突发性意外情景,考察其面对压力的应变能力。
评分参考标准:
好:客观,诚实,很快找到应变措施予以弥补,并采取有效办法沟通协调、取得谅解。比如:推荐与自己条件相仿的同学以弥补单位乙的损失。
中:知道承担责任,但不能很快找到解决的途径或办法不够有效。
差:不能找到补救措施,或不负责任一走了之。

八、有人认为,想进机关当公务员的大学生往往不是学生中的精英,而是一些只求四平八稳、上进心不强的“二流”学生,你怎么看?
出题思路:情境性问题。有意地给考生施加压力,考察考生的应变能力和自我情绪控制及自及心。
评分参考标准:
好:情绪稳定,反应敏捷、自信,对自己有正确的评价,并设法得体地突出自己的优势,变被动为主动。
中:情绪在控制后趋于稳定,对自己的情况做出合理的解释。
差:不知所措,只急于解释,语无论次或沮丧不安,缺乏自信,完全附和考官的意见或否认考官的陈述。

九、好,面试就到这,请问你还有没有要对我们讲明的其他问题?
 

 

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