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试题33：为了维护政党的领导、指导、直接统属的关系，一般应采用（　　　）的方式。
A: 多级行文  B: 逐级行文
C: 直接行文  D: 越级行文
答案: B

试题34：上行文是指（　　　）。
A: 向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件  B: 向所属被领导机关或组织发出的文件
C: 向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件  D: 向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件
答案: A

试题35：联合制发公文时，其作者应该是（　　　）的机关。
A: 上级  B: 同级
C: 下级  D: 隶属
答案: B

试题36：国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（　　　）。
A: 平行关系  B: 不相隶属关系
C: 业务指导关系  D: 隶属关系
答案: C

试题37：公文作为应用文体，有广泛的实用性、（　　　）、全面的真实性、格式的规定性四个特点。
A: 间接的作用性  B: 实际的长效性
C: 直接的针对性  D: 准确的真实性
答案: C

试题38：公文中兼用的基本表达方式是（　　　）。
A: 议论、描写、说明  B: 议论、说明
C: 议论、叙述、说明  D: 抒情、说明
答案: C

试题39：公文在制发的程序上，必须履行法定的（　　　）。
A: 审批手续  B: 会签手续
C: 登记手续  D: 承办手续
答案: A

试题40：公文议论的三个基本要素包括论点、（　　　）、论证。
A: 事例  B: 因果
C: 论据  D: 结论
答案: C

试题41：公文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（　　　）、因果法。
A: 论述法  B: 分析法
C: 对比法  D: 实证法
答案: C

试题42：公文区别于其他信息记录的特点是（　　　）。
A: 传播知识  B: 具有查考价值
C: 书面文字材料  D: 具有法定权威与现行效用
答案: D

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