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基础知识(常用公文的写作要点)强化训练测试题(301-400) 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽
基础知识(常用公文的写作要点)强化训练测试题(301-400)

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试题301:再次强调行文目的或陈述具体要求,常采用(   )。
A: 望尽快函复为盼 聽B: 特通报表扬,以资鼓励
C: 上述要求,请予批准 聽D: 上述报告,如无不妥,请……
答案: ABCD

试题302:区别正文各层次的标注方法,常见的有(   )。
A: 用数量词标示 聽B: 用小标题标示
C: 用惯用语标法 聽D: 用不同的自然段标示
答案: ABC

试题303:书写文稿除了禁绝错别字外,,还忌用(   )。
A: 国务院公布的简化汉字 聽B: 异体字
C: 复合字 聽D: 繁体字
答案: BC

试题304:在什么样的情况下数字必须使用汉字?(   )。
A: 在表述序数时 聽B: 在很庄重的句子中
C: 具有修饰色彩 聽D: 在词语中作为词素的数字
答案: BCD

试题305:向直属领导机关制发的上行文,不可使用(   )等文种。
A: 请示 聽B: 报告
C: 通知 聽D: 决定
答案: AB

试题306:指示具有哪些特点(   )。
A: 法定作者广泛,不限制制发权限 聽B: 具有强制约束作用
C: 内容广泛、具体 聽D: 具有普发性
答案: ABCD

试题307:对重大行动作出安排的决定的写作要求是(   )。
A: 讲清形势以说明其必要性、紧迫性 聽B: 阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性
C: 分条列款以增强执行者的操作性 聽D: 分清层次、明确词义,便于读者理解和执行
答案: ABD

试题308:在决定中,应该特别注意做到切实可行的内容包括(   )。
A: 对事物性质、程度、范围的划分 聽B: 有关职责的划分
C: 权利义务关系以及有效时空范围的确定 聽D: 所提各项措施和要求
答案: ABCD

试题309:在调查报告的写作时,有关其主题的说法正确的是(   )。
A: 调查报告的主题要符合国家的方针政策 聽B: 调查报告的主题由撰写人提出,主管领导同意
C: 调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立 聽D: 调查报告的主题要求正确深刻,符合客观实际
答案: CD

试题310:调查报告的正文主体在层次安排上有多种方法,包括(   )。
A:

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